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机械设计基础

开课时间： -
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开课院校 襄阳汽车职业技术学院
建议学习时长 60 课时
学科分类
适用专业 装备制造大类专业

《机械设计基础》作为职业院校“装备制造大类专业”的专业大类基础课，可为学生后续专业核心课程的学习及解决生产实际问题奠定基础。本课程可作为职业院校装备制造大类中的机械制造及自动化、模具设计与制造、机电一体化技术等相关专业的专业基础课程，也可作为企业相关人员的培训课程。 本课程以机械设计为主线，从认知规律和满足工程设计各主要环节训练的需要出发，对教学内容和实践环节进行整合与提高，具备基本机械设计知识，在培养学生机构设计、通用零部件设计与结构设计能力的基础上，突出学生创新意识的培养和工程实际设计能力的锻炼。 本课程突出以学生为中心的教学设计，充分利用现代信息教学工具，采用集中讲授、分组教学、小组讨论、成果展示、情景教学、角色扮演、案例教学等多种学习形式和手段，配套的PPT、练习题方便师生使用。深入阶段采用互动式教学，学生和教师共同组织教学，学生参与、教师指导、综合评价的教学方式，实行多元化考核办法，实现了让学生忙起来，让教学活起来。

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  • 张向东

    襄阳汽车职业技术学院

    张向东

    襄阳汽车职业技术学院

    1970年生，讲师/高级技师，研究生，毕业于武汉理工大学。任教以来，先后承担《机械设计基础》、《液压与气压传动》、《金属工艺学》等课程的教学工作，负责校级精品课程《机械设计基础》建设工作。 教学工作方面：爱岗敬业，兢兢业业，积极主动完成各项教学任务，注重学生能力培养，教学效果深受好评，被评为“最受欢迎的教师”。 学生管理方面：负责工业机器人2001班的班主任工作，关心每位学生，注重学生成长发展，积极做好创业培训、奖助学金、就业补贴、就业指导、毕业证发放、档案托管等工作，被评为“优秀班主任”。 其它管理方面：先后从事学工秘书、综合秘书、招就秘书等管理工作，认真、热心为全院师生服务，积极组织资格证认定工作，先后被“文明标兵”、“学生管理先进工作者”、“招生先进”等荣誉称号。

  • 梁敏

    襄阳汽车职业技术学院

    梁敏

    襄阳汽车职业技术学院

    研究领域：汽车风阻空气动力学、数控加工技术。 专利：1.一种汽车车身低阻低噪协同设计优化方法； 2.一种防插卡失盗门锁舌； 论文：1.基于硬点-骨架约束的汽车低阻曲面优化研究； 2.基于HR/CFD技术的城市汽车尾气扩散规律研究； 3.电池包流场湍流模型适应性与散热性能研究； 4.高职院校青年教师常见困惑及对策分析； 5.基于JDSoft SurfMIll9.0的整体式叶轮五轴加工和刀路设计研究。 职业技能证：车工一级/高级技师 荣誉：1.2017、2018、2021年荣获襄阳汽车职业技术学院“最受学生欢迎教师”荣誉称号； 2.2019、2021、2022年襄荣获阳汽车职业技术学院“优秀共产党员”荣誉称号。 大赛：指导学习者参加2022年“中银杯”湖北省职业院校技能大赛数控加工综合应用技术赛项、全国大学生金相技能大赛、全国大学生机械创新设计大赛、挑战杯大赛等，获国奖3项、省赛奖项12项。

  • 黄闪闪

    襄阳汽车职业技术学院

    黄闪闪

    襄阳汽车职业技术学院

    硕士研究生，中共党员，主讲《机械设计基础》《电工基础与技能》等课程。

  • 王新芝

    襄阳汽车职业技术学院

    王新芝

    襄阳汽车职业技术学院

    出生于1968年10月，1990年毕业于武汉纺织工学院机电系纺织机械专业，1990年至2004年就职于原襄樊棉纺织印染厂，从事机械设计和机械制图及设备管理等工作；2004年至2010年在原襄樊机电工程学校任教，2010年至今在襄阳汽车职业技术学院任教，曾担任《机械设计》、《机械制图》、《金工》、《公差》、《AutoCAD》等课程的教学工作和《机械制图》整周实训工作。职称：高级工程师、副教授。公开发表论文：如何提高机械制图课程的教学效率、谈高职《公差配合与技术测量》的教学体会、《金属工艺学》教学方法探索等6篇，参编教材一部，曾获得最受学生欢迎教师、学院首届骨干教师、优秀党员等荣誉称号。

  • 张一朦

    襄阳汽车职业技术学院

    张一朦

    襄阳汽车职业技术学院

    硕士研究生，主要研究方向工业机器人技术，主要教授课程电工基础与技能，电子技术与技能等

  • 聂子翔

    襄阳汽车职业技术学院

    聂子翔

    襄阳汽车职业技术学院

    机械工程硕士，曾从事轨道交通工具研发并参与铁路行业若干规程编制，在校主要讲授机械零件加工工艺编制、液压及气压传动技术等课程，负责项目曾获2024湖北省机械创新大赛省赛二等奖，与其他老师合作获得2023-2024年度机械职业教育技能大赛三等奖。

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